党委中心组学习是各级领导干部在职理论学习的重要组织形式，也是提高领导班子和领导干部思想理论水平和科学决策能力的重要载体。新一届虹口区委始终坚持紧密结合虹口改革发展的实际，着眼新形势、新任务、新要求，积极探索“开放式”的党委中心组学习，拓宽学习内容，创新学习方法，增强学习实效，从内容开放、形式开放、理念开放三方面，推进“开放式”的党委中心组学习，用党的十八大精神引领广大干部党员思想，努力使广大党员干部理论上成熟、思想上统一、行动上坚定，提升了党委中心组学习实效，推动学习型党组织建设，在全区形成了凝心聚力共同推进虹口各项工作的整体氛围。

　　（一）开放内容，从实际出发精心选择中心组学习专题

　　区委宣传部注重理论联系实际，从形势发展要求、工作重点、领导干部思想实际出发，精心选择中心组学习专题，确保中心组学习的理论性与时效性，有效增强区委领导班子与中央和市委保持高度一致的自觉性，进一步打牢了中心组成员的思想基础，有效地促进了领导干部宗旨观念的确立和求真务实作风的形成。

　　按照党中央的重要部署，组织开展党的十八大精神专题学习，帮助广大中心组成员牢记宗旨意识，坚定发展信心。党的十八大召开以来，虹口区发动全区各级党组织及时组织开展多种形式的学习活动。区级层面，举行区委常委会（扩大）专题学习会和区学习贯彻党的十八大精神专题报告会，区四套班子主要领导及各位区委常委结合工作实际交流学习体会，以及邀请市宣讲团成员、市政协副秘书长徐海鹰同志作《全面学习、认真领会党的十八大精神》辅导报告；举行正处级领导干部学习贯彻党的十八大精神专题研讨班，组织支部书记、党代表集中培训，集中开展以党员领导干部为重点的十八大精神学习培训，提高领导干部思想理论、党性修养和业务水平，增强自觉运用党的十八大精神指导实践、推动工作的意识与能力；开展十八大精神基层宣讲活动， 12月，区领导分赴基层单位宣讲，在与居民群众和一线干部职工的共同学习中进一步加深对十八大精神内涵的认识。全区124名现职党员领导干部共开展面对面宣传活动145场，直接受众万余人，发挥了党员领导干部党的十八大精神主力传播者作用，增强了领导干部的宗旨观念与服务意识，增强了群众创造美好生活的信心。

　　聚焦全区工作重点和难点，组织中心组专题学习，帮助中心组成员拓宽视野，增长知识。围绕“转型与发展”主题，组织“在转型中发展服务经济与平台经济”专题报告会，市政协原副主席、中欧国际工商学院院长朱晓明教授作辅导报告；邀请上海交通大学人力资源管理研究所所长石金涛教授、上海交通大学法学院叶必丰教授分别作“战略人力资源管理”和“学习《中华人民共和国行政强制法》”专题讲座。

　　围绕领导干部的思想实际，组织开展专题学习，帮助中心组成员改造主观世界，改进工作作风。邀请市委常委、统战部部长杨晓渡讲解“新世纪新阶段统一战线工作面临的形势和任务”；邀请市委巡视组副组长、正局级巡视专员赵增辉作“科学认识反腐形势，增强领导干部拒腐防变能力”辅导报告等。组织区委中心组举行专题学习会（扩大），邀请战略理论专家、南京海军指挥学院张晓林教授作“南海形势与国家安全”辅导报告。

　　(二)开放形式，在良性互动中理清工作思路

　　围绕关系全区经济社会发展大局的全局性、战略性重大问题开展中心组联组学习活动，变“关门独家学习”为“开门共同学习”，以联组学习的弹性机制推动中心组学习平台的开放，推动学习课堂向基层一线和项目现场延伸，推动学习过程与决策过程的融合，提升了中心组学习的针对性与有效性，并把学习成效转化为谋划科学发展的决策力，推动了城区经济社会建设。

　　聚焦旧区改造，区委中心组与市房管局中心组开展联组学习，曲阳、嘉兴社区（街道）党工委开展“共谋群众福祉、携手攻坚克难、勇担崛起重任”结对共建暨中心组联组学习活动，提篮桥、凉城社区和区房管局党工委举行三方共建暨中心组联组学习，四川北、欧阳、广中、江湾社区（街道）党工委与区房管局、区民防办党工委举行“携手通力合作、打好旧改攻坚战——结对共建暨中心组联组学习会”，中心组联组学习以人员的开放性提升了学习的参与度，“旧改是第一民生、第一任务”的理念经学习更加明晰，“主动融入、积极面对，以思想共谋、工作携手、责任共担共同推进旧改工作”的意识经学习更加强化，并成为领导班子和全体党员干部的共同选择。旧改工作体系初步形成，旧改工作合力不断增强，旧改文化宣传深入人心，各方支持旧改的氛围更加浓厚，形成了积极的旧改文化氛围，为下一步加快推进旧区改造奠定了坚实的基础。

　　聚焦文化建设，区领导出席四川北路街道与长远集团中心组联组学习会，共同探讨在商业发展中融入文化因素，把多伦路打造成一条看得见历史、有生动故事和多样化功能的文化街，使文化软实力转化为地区发展力的方法与路径。

　　聚焦党建工作，市委党校两级中心组来我区考察，进行了学习交流。代表团现场感受了虹口经济社会的发展现状，同时也为虹口的中心组成员提供一次开放式的学习机会。

　　上下左右的广泛联动，使中心组学习信息更丰富，研讨更充分，相比传统模式，更利于思路的集中与思想的碰撞，使理解更深刻，论证更充分，决策更科学。